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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版五年级下册(演唱)红蜻蜓下载详情
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五年级下册(2015年1月第1版)《(演唱)红蜻蜓》集体备课教案优质课下载

《红蜻蜓》是一首日本歌曲,表现了对童年生活的美好回忆,旋律优美流畅,一气呵成,歌词朴实,富有田园气息。歌曲为大调式,上下两个乐句的结构。旋律起伏、深情,两个乐句的旋律线基木相同,先上后下,节奏也基本相似,因此,给人一种朴素的感觉。歌曲为三拍子两乐曲组成,节奏明显,旋律优美抒情。是一首反映童年美好生活的日本儿童歌曲,虽然词中已经是以长大了的角度来描写的童年,但其中的美好镜头都是由美丽童年构筑的词结合自然,很形象的描述出了童年的美好时光,以及对童年生活的美好感受和热爱。

教学目标:

1. 两声部和谐地演唱《红蜻蜓》,感受合唱之美。

2. 用深情的声音演唱歌曲,表达追忆童年的歌曲意境。

教学重、难点:

1. 歌曲《红蜻蜓》两个声部合唱时,低声部学生音准不易把握。

2.《红蜻蜓》歌词虽然通俗易懂,却在平白中蕴涵了丰富的情感。词曲结合,浑然天成,是一首非常难得的优秀儿童歌曲。在教学中,要注意气息的运用,均匀、悠长,力度稍弱,随旋律的走向自然地起伏气息的控制,是这首歌曲演唱时的重点。

教具准备:

课件、电子琴

教学过程:

一、导入部分

教师可引导学生复习所学过的日本歌曲引入。

【设计意图】让学生感受音乐的魅力,以及日本音乐的风格特点。

二、学习歌曲

1. 欣赏《红蜻蜓》动画,使学生初步感受歌曲。

2. 学习第一声部曲谱。(《红蜻蜓》第一声部谱例)

(1)教师弹琴,学生随琴轻声跟琴唱曲谱。

(2)教师要求学生划拍唱曲谱。

(3)教师提示学生注意换气记号,每两小节换一次气。

(4)分小组唱曲谱。

3. 学习歌词。

(1)教师弹琴,学生随琴轻声唱第一段歌词。

教师:同学们在演唱时,请注意曲谱上的换气记号,做到及时换气。

(2)教师弹琴,学生随琴轻声唱第二段歌词。

(3)教师弹琴,学生随琴轻声唱第三段歌词。