《唱歌理发师》公开课教案下载

《唱歌理发师》公开课教案优质课下载

2、知识目标：能用欢快、热情的情绪演唱歌曲 。

3、技能目标：通过演唱歌曲，培养学生的想象力、表演力，充分发挥学生的艺术方面特长。

教学用具：课件、电钢琴

教学过程

一、创设情境寓教于乐导入：

感受歌曲《悯农》，体会劳动带来的感受。

1.师：猜一猜：一位来自澳大利亚的老爷爷，他有着一双非常灵巧的手，能做什么呢？答案啊，就是在这首歌曲里，你们听完来告诉老师答案！

2．初听音乐

播放课件:

师：你们都听出来了吗？老爷爷的做些什么事情呢？

师：是的，老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的手为客人来理发。老爷爷在理发时都用到哪些工具呢？这些理发工具会发出怎么样声音呢？?

3．节奏练习

课件出现：

师：你们会模仿理发工具的动作吗？现在老师把这些理发工具发出的声音编成了一条小节奏，让我们一起来练习吧。

4．复听歌曲

师：现在让我们再来听一听这首歌曲，想一想老爷爷理发时的心情是怎么样。播放《理发师》

师：这首歌曲描写了这位澳大利亚的老爷爷理发时的情景，这首歌曲的名字就叫《理发师》。

5．出示课题，板书《理发师》

二、感受理解学唱歌曲

1.读歌词

师：接下来请同学跟着老师来按照歌曲的节奏来念歌词。

2．教唱歌曲

3师分句教唱（指导要求：这首歌曲风趣幽默，我们在演唱的时候要把它的幽默风格演唱出来，注意同音反复的强弱对比唱法，剪刀的咔嚓声要唱的清脆一些，把剪刀的声音活灵活现的表现出来，第三句哎这一句要唱得流畅，连贯，注意最后一句拖够三拍。用声音把欢快的心情表现出来，我们脸上表情是快乐地微笑。）

4.对唱

（1）学生唱“咔嚓”和“沙沙”部分，其余歌词部分由老师演唱。