人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课漂亮的小钟表》集体备课教案设计

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教学的重点与难点：

重点：认识钟表的外部基本结构，学习钟表的设计制作方法。

难点：如何巧用材料以及对钟表造型的创新设计。

教学过程：

创设情境 激发学习兴趣

1.歌曲导入，听一听歌曲里唱的什么内容，歌曲里描绘的是谁？ 学生回答：小钟表

2.出示课题：漂亮的小钟表

二、探究新知

1.钟表由几部分组成？

通过观察学生总结：由整体造型、钟面、字符、表针组成。

2.钟面有哪些基本形状？

形状多变，由圆形、方形、椭圆形、心形、五边形等基形组成。

3.欣赏钟表形状，总结出钟表的外形可以是卡通、动物、植物、物品等形象。

4.考眼力，找不同，观察钟面的位置。

可以放在肚子或头部、可以放在身体旁边。

5想一想怎样让表针拨动起来？

用图钉订，背面粘上橡皮，可以用线穿起来。

6.设计、制作自己喜欢的表针。

7.欣赏图片，观察他们是怎么制作的，观察自己带来的材料，根据材料设计自己喜欢的小钟表。

三、艺术实践

1.制作要求： 奇思妙想，好创意！ 制作精细，色彩美！废旧利用，重环保！

2.教师巡视辅导。

3.注意安全，讲究卫生。

四、作品展示与评价

1、互评：你最喜欢哪一个作品的创意，为什么？