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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册第5课 漂亮的小钟表下载详情
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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第5课漂亮的小钟表》优质课教案下载

播放歌曲《这是什么》:滴答滴答,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候,起什么时候睡。

板书课题《漂亮的小钟表》。

二、探究结构特点。

喜羊羊开了一个漂亮的钟表店,它先展示了一个像工艺品一样漂亮的铁艺小提琴钟表,同学们答对问题就可以去参观喜羊羊钟表店的精品展区。

(欣赏钟表的造型美,以组为单位交流,探究认识钟表的结构。)

问题1:钟表有几部分组成?

教师提示:整体造型是最具设计空间的部分。

第一组学生回答:钟表由钟面、整体造型两大部分组成,钟面里有数字、表针。

问题2:钟面有哪些形状?

第二组学生回答:钟面有圆,方形,三角形,心形,水滴形等多种形状。

(设计意图:培养自主探究和小组合作学习的能力。)

教师“点拨提升”;学生”展示交流”。

体验造型创意:

课件展示“喜羊羊钟表店”中建筑造型的钟表。

这就是“喜羊羊钟表店”的精品厅,这些钟表以建筑为构思来源,其中有两个钟表的造型相似,细节不同,它们的创作来源分别是什么?

1、学生观看欣赏建筑造型钟表,有的精美,有的简洁,有的可爱。

2、学生观察比较两个造型相似,细节不同的钟表,分析构思来源,一个是蜗牛房子,一个是小鸟栅栏。

(设计意图:了解钟表的造型。体验、感悟创意设计规律。指导学生如何构思设计。)

二、问题:可以借用生活中哪些形象进行创意设计?

第三组学生回答,可以借用动漫,动物,植物,物品等形象进行设计。

(设计意图:引导学生感悟艺术来源于生活,生活中任何漂亮的形象,都可以成为自己的创作灵感,借用生活形象进行创意设计,培养创新意识。)

三、同学们的创意很新颖,喜羊羊请你们参观第二个精品厅。

课件展示更多创意钟表,其中包含了动漫,动物,植物,物品等形象的钟表造型。

四、了解设计规律。

“考眼力找不同”:课件展示一组动物造型的钟表,喜羊羊请同学们观察钟面的位置,帮他找到放错展厅的钟表。

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