二年级上册（2013年6月第1版）《第5课漂亮的小钟表》公开课教案下载

二年级上册（2013年6月第1版）《第5课漂亮的小钟表》公开课教案优质课下载

三、教学目标

1、通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。

2、通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。

3、通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。

4、通过本课的学习，学生一起利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。

5、通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的乐趣。

6、培养学生的时间观念。

四、教学重点难点

重点：知道钟表的外部结构，不同钟表的特点及其设计制作方法。

难点：巧用材料设计、制作一个小钟表。

五、学习材料

学生：自己使用的各种钟表、废弃纸盒、废旧挂历纸、图钉等。

教师：教学范品，课件等。

五、教学活动设计

（一）、组织教学

音乐声中检查学生手工用具准备及摆放情况，做好上课准备。

（二）、导入新课

1、谜语激趣导入：

请小朋友和老师一起来猜谜语：“兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。” （打一物）学生：钟表。

师：看来大家对钟表都非常的熟悉，因为我们的生活离不开它，今天我们就来学习《漂亮的小钟表》。 （板书课题）

（三）、教学新课

1、了解钟表文化。

师：小小的钟表给我们的生活带来了许多帮助，同学们知道很久很久以前，我们的祖先在还没发明钟表的时候，是怎么计时的呢？ （学生进行猜想：看天色、公鸡报晓等）

师：那么，钟表是怎样发明出来的呢？我们一起来看看钟表的发展。（欣赏课件）

师：中国是世界上最早发明和使用时钟的国家。