《第7课相同图样排排排》优质课教案下载

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图2：小朋友们，今天老师带大家去一个城堡，想去吗？去哪个城堡啊？（出示课题）一起

大声地告诉老师?

图3：阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主，有一天，一只青鸟飞过来，丢给公主一封信。

（出示文字：信的内容）谁愿意为大家读一读这封信？是谁写给她的？公主看了信后??高兴吗？为什么？??

小朋友们，那让我们赶紧用智慧和公主一起去营救王子吧！?图4：公主在大大的箱子里装了各种各样的东西，有些什么呢？??珠子装里面，毛线装里面，还有为了以防万一把染料也装里面。?

一切准备完毕，现在往北边的乱七八糟之城出发吧！?图5：嗯？规则之城的门竟然是锁着的！这可怎么办呢？?

出示文字：师（坚强的公主摇晃了一下锁头，大怪树摇晃着树枝挡住了公主。“别费力气了，这里是绝对进不去的！”“我一定要进去！”）公主退缩了吗？（没有）?大怪树见公主这么坚持，只好同意了。?

图6：是吗？那你就找钥匙吧。在下面的这些树中，有棵树上结着苹果、苹果、梨、苹果、

苹果、梨，找出这棵树，钥匙就在树尖上。如果你没有找到钥匙，我就用树枝把你捆得紧紧的，扔到很远很远的地方。?

?小朋友们，你们能找到钥匙吗？（表扬说的具体、清楚的小朋友）??图7：哈哈，找得真准。来，过去吧。?

?打开门进去竟然有几条道路，粉、蓝、白、粉、蓝、白。。。。。。，前面的石路一眼望不到头。如果走错路的话，说不定会遇到怪兽，一定要小心哦！?公主，该走哪条路呢？为什么呀？?

师：哦！原来这条路是有规律（板书）的，是怎样的规律呢？?简单的说：以（??）为一组重复排列的。板书。?谁也会像老师这样来说一说------跟同桌小朋友说一说。?

图8：走过了粉蓝白的路，遇到了山一样大的巨人。“我～现在去找乱七八糟魔女。”（表现出紧张、害怕的语气）“是那个把我脚指甲画得乱七八糟的魔女吗？想起来就生气，你给我让开，别烦我！?公主们，你们愿意这样离开了吗??

（师：坚强的公主想到了一个好主意，我重新给你画漂亮的脚指甲，但是你得帮我走到那个峭壁上去。）?

图9：你们需要什么颜色的染料呢？?

图10：公主用红色、黄色、黑色的染料给巨人涂了脚指甲。巨人高兴吗？“谢谢你！公主！多亏有你，我的脚指甲变漂亮了。”巨人按照约定，抬起腿给公主搭了个桥。?图11：走过峭壁的公主这次遇到了分叉路，正好有三只猴子在玩杂技。你是找把我们从那个地方推下来的那个魔女吗？不好意思，我们现在得找回我们各自的位子，所以没时间告诉你路。?

猴子们愿意帮助公主吗？他们在忙什么？?

“我要是帮你们找回原来的位置，你们能帮我指路吗？”“行，好吧。快点帮我们找回原来的位置。”?公主，你能行吗？?

图12：倒立-倒立-转盘子，这样为一组重复地排列，真有规律。?

图13：公主给猴子们找回了各自原来的位置，猴子们也给公主指了路，公主接着去找乱七八糟魔女了。?

图14：走了一会儿，看见河上有三座桥，桥下是一群张着大嘴的鳄鱼。糟糕，得走哪座桥呢?公主急得直跺脚，但是仔细一看，地上放着星星图片和月亮图片。哦！明白了，只要把图片按规律放在空缺的桥面上就能过桥了。?

公主，你能过桥吗？你为什么选择这座桥啊？小朋友认呢？好！那过桥吧！?

图15：过了桥，终于到达了乱七八糟魔女之城了。“快点开门，坚强的公主来了！”但是怎

么也打不开门，只发出哐当哐当的声音。等等，这儿写着什么呀，（齐读）起：找出两块摆错的砖用力推！到底哪个是摆错的呢？我们能进到城堡里去吗？?

?赶紧睁大眼睛仔细找哦，王子正等着我们去营救呢！也可和同桌小朋友商量商量。?你怎么觉得这两块砖是摆错的呢？到底是不是呢？让我们睁大眼睛，一起倒计时：3、