《第11课废旧物的“新生命”》优质课教案下载

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教学重点：根据废旧物品的外形、材质等特点，展开联想。

教学难点：用各种废旧物品制作有创意的作品。

教学过程：

一、激趣导入

1、看图片，了解我国险峻的环保状态，垃圾山，河面漂浮物、景点垃圾……严重破坏环境卫生，这里面有易拉罐，包装盒，饮料、矿泉水瓶，旧衣服，旧画报……

想一想，这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗？

2、欣赏生活中的废弃物品创作的图片

看了这些图片，你有什么感想呢？

出示课题——《废旧物的“新生命”》

二、新课教学

1、出示课件，欣赏废弃物制作的简单工艺品。

学生一边欣赏一边说说它们是用哪些废旧材料创作出来的？欣赏时思考:这些废弃物变成艺术品用了哪些方法？

2、小组讨论废弃物的加工方法及使用工具

方法：包装法、切割法…… 工具：剪刀，双面胶……

3、废旧材料分类

想一想，该如何给我们带来的废旧材料进行分类呢？

学生归纳回答，说说各种废弃物自身的材质。

（1）纸质类：纸盒、纸板…… 色彩丰富易加工

（2）金属类：铁丝、易拉罐件…… 规整光洁

（3）塑料类：饮料瓶、光盘…… 透明美观

4、优秀学生作品欣赏

5、教师展示自己制作的作品

6、出示制作要求

以瓶、杯、盒为主要材料，充分利用材料自身的形体特征，通过联想，制作一件特征突出的工艺品。

7、各小组讨论制作方案。