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必修一《大气受热过程》新课标教案优质课下载
【学习目标】
一、知识与技能
1.能说出大气的能量来源
2.能运用示意图说明大气的受热过程，理解地面是近地面大气主要、直接的热源。
3.能运用大气对太阳辐射的削弱作用和大气保温作用的基本原理解释生活中的地理现象。二、过程与方法
通过小组合作探究，培养学生运用地理原理解决实际问题的能力；通过情景模拟，学生表演来激发学生兴趣，提高地理课的趣味性；思考生活中的实际例子，培养学生发现问题、解决问题的能力。
三、情感价值观
通过对激发学生探究地理、学习地理的兴趣，培养学生观察生活的习惯。
【重点难点】
重点：大气的受热过程
难点：大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用
【学法指导】
读图分析、对比分析、自主学习、小组合作讨论
教学过程
进行预习检查，展示优秀学生的导学案，学生掌握基础知识。
一、导入：
【通过播放《闯关东》电视剧里边朱开山要带领长工点燃秸秆预防霜冻，设置问题，引起学生的认知冲突，从而引起学生探究的兴趣】
带着问题，进入我们今天的学习，一起来了解大气的受热过程，把书翻到43页，我们来学习今天的内容。
学习主题的解决
学习主题1.大气对太阳辐射的削弱作用
请大家阅读书本44页的内容，对照课件中的问题，自主学习完成表格
作用形式作用特点参与作用的物质被削弱的辐射吸收作用有选择性臭氧
二氧化碳和水汽 被吸收，大部分 到达地面反射作用 云层、尘埃所有波段散射作用有选择性云层、较小颗粒
尘埃波长越 越容易被散射，
最容易被反射