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《第一节自然地理要素变化与环境变迁》优质课教案下载
通过植物与自然环境的各要素关系了解自然地理环境的组成要素
通过植物与自然环境的各要素关系理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。
能够运用地理环境整体性原理解释植被的破坏和人工植被带来的地理问题及相关对策
（2）过程与方法目标
通过阅读各类气候变化统计图片，提高学生读图能力。
通过阅读最新时事材料，使学生学会综合分析问题和提取信息的能力。
（3）情感态度与价值观目标目标
培养学生勤于动脑，善于观察的好习惯，激发学生探索自然奥秘的情感。
三、教学重点与难点
重点：植物与自然环境的各要素关系
难点：植物与自然环境的各要素关系
四、学法指导
把植物当作环境的一个要素，观察地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的原理，以此锻炼学生的综合性思维方式。
五、教学方法
案例教学法：运用身边的生活案例设疑，激发学生的学习兴趣和动机，引入新课。
探究式教学法：通过教师的设问，引导学生分析植物与自然环境的各要素相互关系，师生进行互动讨论、探究、归纳。
六、教学过程：
引入： 身边的生活案例
微信朋友圈中的北方照片和广州执信中学的校园照片对比：
植物——气候环境之间的关系
知识点一 植物与自然环境其他要素的关系
植被概念简介：植被（vegetation）就是复盖地表的植物群落的总称。它是一个植物学、生态学、农学或地球科学的名词。
陆地表面分布着由许多植物组成的各种植物群落，如森林、草原、灌丛、荒漠、草甸、沼泽等，总称为该地区的植被。分为自然植被和人工（栽培）植被。
植被对植物个体来说，它是一个整体，全面的概念。
植被与环境要素的关系：