选修3旅游地理《第三节我国的旅游资源》优质课教案设计

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旅游资源开发条件的评价

年　级

高二

课　时

2课时

一、教学目标

知识与技能

1）．了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源开发的基本条件。

2）．初步学会评价旅游资源开发条件的方法

过程与方法

1）、通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所具有的资源价值。

2）、通过对通化市玉皇山公园、集安高句丽王城、王陵及贵族墓葬、西安秦始皇陵兵马俑、桂林山水等开发条件的评价，使学生初步初步学会评价旅游资源开发条件的方法。

情感态度与价值观

通过旅游资源图片的说明和分析，培养学生对祖国绚丽多彩的自然风光和悠久历史

文化的自豪感。

二、学情分析

本节课上课之前已经学过旅游资源的类型和分布的知识，在此基础上，本节学习旅游资源的综合评价，为后面学习旅游景区的规划、旅游活动的设计，以及旅游业对区域发展的关系打下基础。本节课的主要教学任务是使学生学会对旅游资源进行综合评价，理论性较强，学生可能感觉无从下手，所以通过具体事例的分析，目的是易于学生理解接受。

三、教学重难点

重点：对旅游资源开发条件的评价

难点：旅游资源的价值分析

四、教学过程

教学过程

教师讲解内容

学生学习内容

设计意图