选修3旅游地理《第二节参与旅游环境保护》优质课教案下载

选修3旅游地理《第二节参与旅游环境保护》优质课教案下载

科目

地 理

课标

要求

培养良好的旅游理论道德，积极参与旅游环境建设，做一个合格的现代游客。

教材

分析

本节内容是旅游地理的最后一节。本节课的重点是旅游者本身不合理行为对旅游环境的负面影响，课本主要通过介绍旅游环境中存在的问题并分析成因来突出重点，让学生认识旅游中存在的不合理行为及危害，只有认识问题后解决问题，才能实现旅游的可持续发展。因此，“做个生态旅游者”首先介绍了生态旅游的含义等基本内容，后通过案例、材料和活动重点分析探讨如何做一个合格的生态旅游者。本节课的知识并不难，但从理论走向实践很难，所以难点是如何做个生态旅游者。

学情

分析

1.高中学生在认知水平上有较大的提高，具有较强的好奇心，但综合分析能力相对较弱；

2.学生对旅游活动已具有一定的生活体验，在旅游活动中或多或少见过一些不合理行为，但缺少在理性层面上的分析。

教

学

目

标

知识与技能

1.分析说明旅游者本身的行为会对旅游环境带来哪些影响，特别是不合理行为；

2.说明在生态旅游过程中，我们要如何才能成为一名生态旅游者；

3.结合具体的案例，为发展生态旅游提出合理建议。

过程与方法

1.通过观察旅游过程中一些行为，说明这些行为对旅游环境的影响；

2.通过角色扮演，对旅游者的采访，认识在旅游过程中如何做一个生态旅游者；

3.观看南非生态旅游宣传片，为娘子关的生态旅游提出合理化建议。

情感态度与价值观