师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中地理教材同步人教版选修3 旅游地理第二节 参与旅游环境保护下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教2003课标版《第二节参与旅游环境保护》优质课PPT课件下载

视频

一、旅游中的环境问题

大量的游客到来所带来的环境问题

对正常社会秩序的冲击

环境污染

环境破坏

大量的游客使石窟加速风化

故宫的地面因受到游客的践踏而受损

案例—九寨沟的水土流失

1.上述现象和案例说明旅游活动中游客会对旅游环境造成哪些负面影响?这些负面影响对旅游发展有何危害?

思考:

负面影响

直接的环境破坏

环境污染

影响当地正常的社会秩序

危害

损害旅游地的旅游形象、降低旅客的旅游满意度,导致旅游经济滑坡。

造成不可再生性旅游资源被破坏,从而丧失旅游业可持续发展的资源基础和环境条件。

思考:

2.为控制游客数量超载,许多旅游区采取了一些限制性措施,例如故宫要求游客购买专门的鞋套以保护地面,九寨沟提高门票价格等。你认为这些措施是否可行?你有什么好的意见和建议?

(1)认为可行:

故宫与九寨沟是人类宝贵的遗产,对它们进行保护是非常必要的。这些限制会减少人为损坏,进而改善环境质量、保护旅游资源可持续利用。

(2)不可行:这些限制措施不但不会减少损坏,反而会由于减少游客数量,使旅游区保护和管理运转的资金,妨碍对旅游环境的改善和修复。另外,这样消极的限制性对存在经济条件差异的旅客来说也是不公平的。

建议:对旅客进行广泛的宣传,倡导游客主动参与旅游环境建设,可组织青年志愿者对游客加以疏导等。

二、做个生态旅游者