教科2003课标版《6.力的分解》公开课教案下载

教科2003课标版《6.力的分解》公开课教案优质课下载

2.了解力的分解具有惟一性的条件。

3.掌握按力的效果进行力的分解的方法。

教学重难点

1.重点：在具体问题中如何根据力的实际作用效果和力的平行四边形定则进行力的分解

2.难点：如何确定分力的方向

课前准备

铅笔、细绳、重物等

教学过程

一、引入

为什么高大的立交桥要建有很长的引桥呢？

二、复习回顾

什么叫合力？

什么叫力的合成？

力的合成遵循什么法则？

如果原来几个力产生的效果跟一个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力叫做力的合成。遵循平行四边形定则。

三、新课教学

1.力的分解

（1）几个力共同作用的效果如果跟原来一个力产生的效果相同，那么这几个力就叫做原来那几个力的分力。

（2）求一个已知力的分力叫做力的分解。

（3）力的分解是力的合成的逆运算，力的分解也是遵循平行四边形定则的。

2.思考：我们知道不论有多少个共点力都可以用一个合力来等效替代，换句话说也就是：力的合成是唯一的。

那么力的分解是否也是唯一的呢？

若没有限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。

4.实际情况中如何根据力的作用效果进行分解？

情景1：木匠利用刨子刨木头，对木匠对刨子的作用力进行分解