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《6.力的分解》优质课教案下载
（1）理解力的分解概念，强化“等效替代”的物理思想。
（2）理解力的分解是力的合成的逆运算。
（3）初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。
2，过程与方法
（1）?强化“等效替代”的思想。?
（2）培养学生观察实验并能得出简单结论的能力。
（3）应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。?
（4）训练学生用数学工具解决好物理问题的意识和能力。
3，情感态度与价值观
（1）?培养学生注意观察研究周围事物热爱生活的好习惯?
（2）?使学生知道物理来源于生活又可以服务于生活
（3）尝试运用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题，有将物理知识应用于生产实践的意识
教学重点：
（1）力的分解遵守平行四边形定则
（2）根据力的作用效果，利用平行四边形定则进行力的分解
教学难点：
根据力的作用效果，利用平行四边形定则进行力的分解
教学资源：
多媒体课件、自制重力分解装置、橡皮条、轻杆、自制实验装置、泡沫桥、弹簧秤、小车等
教学流程图：
教学过程：
一，课题引入
教学内容
方法、手段
教师活动