人教2003课标版《1光的反射和折射》集体备课教案设计

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3．通过师生合作探究，会进行实验数据的处理和分析实验误差来源。

【教学重点】

1.利用“插针法”确定出射光线的原理及步骤；

2.实验数据的处理方法

【教学方法】

1.自主探究与合作探究、实验探究交替运用，贯穿于整个教学过程之中。?

2.采取“提出问题——猜想假设——设计方案——实验探究——得出结论”的思维程序，探究问题，得出科学结论。

【实验器材准备】?玻璃砖一块、白纸、木板、大头针、图钉、三角板、量角器、铅笔

【教学过程】

教学流程

主体内容

教师活动

学生活动

预期目标

回顾旧知

提出问题

导入新课

【复习回顾】

问题1：

折射率的定义式 、决定式

问题2：

你认为选择哪个公式测玻璃的折射率更有可行性呢？

教师展示学习目标，明确课堂所要研究的任务。

【学习目标】

1．通过自主学习与合作探究，能说出利用“插针法”确定出射光线的原理及步骤；