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《1光的反射和折射》精品教案优质课下载
4、知道折射的真正原因，知道折射率与光速的关系。
重点难点
重点：折射定律的得出过程以及对光的折射率的理解
难点：探究折射角与入射角定量关系
设计思想
本节课，首先由生活中常见的折射现象回顾初中所学知识——光的折射定律，接着通过猜想、设计实验和操作实验来探究光的折射现象中折射角与入射角之间的定量关系，并总结出光的折射定律。通过比值法来定义折射率，以及折射定律的决定式。高中阶段只研究在两种介质中并且其中一种介质是空气的两界面间的折射情况及所遵循的规律。
教学资源 《光的折射定律》多媒体课件
教学设计
【课堂引入】
师：上课
生：老师好，
师：今天我们继续学习生活中的光学现象，先看一段视频，在茶杯底部放一枚硬币，观察它的位置，刚好看不见，然后向茶杯中注入水，我们再观察硬币的位置，我们发现注入水后，看到硬币变浅了，这是为什么？属于什么现象？
生：光的折射
【课堂学习】
学习活动一：光的折射现象
师：那好，今天就来学习光的折射现象，继续使用上节课使用过的实验器材，通过光从空气进入玻璃来研究
（老师演示实验，学生观察）
师：光从空气射向玻璃界面时，一部分被反射回来，这是光发生了反射，光的反射规律我们上节课已经学过了，还有一部分进入了玻璃，而且光线发生了偏折，我们把这种现象叫做光的折射，那么光发生折射时遵循什么规律呢？
为了研究方便，我们把这种情形在黑板上画出来，（川画）
生1：（学生到黑板上，画图）
师：射向玻璃面的光线我们叫做入射光线，过交点作垂直于界面的线叫做法线，用虚线表示，反射回来的光线叫做反射光线，入射光线与法线的夹角叫做入射角，用θ1表示，折射光线与法线的夹角叫做折射角，用θ2表示，这些在初中也是学过的，同学们回忆下，光的折射时有什么规律？
生2：入射光线、折射光线、法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，入射角大于折射角
师：那入射角与折射角之间的关系怎么样？当入射角变化时，折射角怎么样？
生3：入射角变化时，折射角也随之变化，但是入射角始终大于折射角
师：在刚才的演示中是正确的，那么请问在实际生活中发生折射现象时，入射角一定大于折射角吗？