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《信息窗一（小数的加减法）》最新教案优质课下载
教学过程:
一：复习
利用生活中的买鞋、买衣服来计算一共付多少钱？
引出课题：两位数的进位加法。
二：新授
先通过数左边鱼缸里的鱼一共有多少条，来启发学生去列式（A类学生）。
B类学生想鱼缸里的鱼儿一起游泳，就是去把两种鱼混合在一起，从而使用加法来计算。
C类学生利用摆小棒来数一数，建立两种方法在一起就是加法算式来计算。
三组学生各展示他们想法的过程。
教师对学生思考过程的归纳板书
15+28=43（条）
用同样的方式来解决右边鱼缸里的鱼一共有多少条？
三：小结
笔算、两位数加两位数、进位加法、数位对齐、从个位加起、个位满10向十位进。
四：巩固练习
1：练习易错题（主要训练学生细心计算，A类B类试做，C类老师指导）
56 38 24
-27 +22 +65
23 50 99
2：学以致用：
争当小能手：(A类与B类学生直接列式计算，C类学生在老师的帮助下完成）
跳绳比赛：小丽第一次跳绳跳27次，第二次跳了33次，一共跳了多少次？
小军第一次跳了39次，第二次跳了26次，一共跳了多少次？
五：布置作业
66 48 18