冀教2011课标版《认识1时=60分，体验1分钟》集体备课教案设计

冀教2011课标版《认识1时=60分，体验1分钟》集体备课教案优质课下载

重难点

重点：知道分针走1小格是1分，1时=60分。

难点：由时针走1大格分针走1圈抽象为时针走1小时分针走60分。

教学过程

教师活动

学生活动

创设情境，揭示新课

我们在学校的生活非常有趣，我们来看看同学们在学校的生活，说说大家在什么时间做什么事情？

2.谈话：在学校的时光太精彩了！今天我们一起探一探时间的奥秘。

创设情境，揭示新课

1.早上8:00大家在早读，中午12:00大家在吃午餐，下午4:00同学们放学了。

探究新知

看图说话，感受时间。

1，请观察这6幅图，选择一幅图，说说亮亮什么时间在干什么？

（教师提示学生说出时间是早上或晚上或中午）

表扬语：你把时间说得真精准；你观察得真仔细；我佩服你，会说明是上午；你太会看时间了

2.我们在说时间时，为了不混淆，要说明是上午、下午、还是晚上。

你能把上面6件事情按照发生的时间顺序编上序号，并和同桌说一说吗？

点名说故事（表扬能用早晨上午下午来表述时间。）（你的故事讲得真连贯）

在实际生活中，哪些情况要用到时间？

（你真会观察生活；你这会利用时间）

探究新知

1.生1：早上6:30，亮亮起床了。

生2晚上9:00多一点，明明睡觉了。

生3下午6:05，明明在看电视。