二年级下册（2013年11月第1版）《认识1时=60分，体验1分钟》集体备课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《认识1时=60分，体验1分钟》集体备课教案优质课下载

4.能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间。

第一课时

教学内容：

教材85页-86页例1-例3，课堂活动

教学目的：

1.知道1分钟有多长；

2.知道1小时有多长；

3.会进行简单的换算；

4.会合理安排时间。

教学过程 ：

一、引入

同学们，今天我们来学习时间单位，在2008年8月8日晚8点8分，北京奥运会在国家体育馆开幕，用到了哪些时间单位？

二、新课

1.出示钟面，关于钟面你知道了什么？

2.看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？

3.学生观察并回答

4.教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时

5.学生拨针讨论：1小时是多少分钟？

学生分组操作，讨论形成结论。

得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分

那我们用算式表示就是1时=60分

6.体会1分钟

1分钟我们能做什么呢/

活动：学生数数 数脉搏

击掌 跳绳 跑步