1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《认识1时=60分，体验1分钟》精品教案优质课下载
【学生准备】
学生利用课下时间亲手制作钟表，从中感受时针和分针的转动。
【教师准备】
实物钟表，口算练习题（感受一分钟应用），课件
【教学目标】
知识与技能目标：
1. 知道时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分。
2.1时=60分
过程与方法目标：
结合熟悉的事情，经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时和分的过程。
情感与价值观目标：
结合具体事例，体验1分有多长，培养珍惜时间的良好习惯
【教学重点】
1时=60分
【教学难点】
体会一分钟，向学生传递珍惜时间的概念。
【教学过程】
一、故事引入
1.向同学们介绍今天与大家一同学习的同学—亮亮。并且叙述亮亮在生活中遇到的小问题，并期待与大家一起解决。这个时候同学们产生好奇，亮亮在哪？由此为引出下一环节做铺垫。
2.回忆一年级所学知识，并与同学们一起探索其他有关时间的小秘
3．出示图片并板书课题：认识“时、分”
设计意图：本节课以亮亮的生活贯穿始终，让学生在故事中学习，与亮亮一起探索时间的奥秘。
二、探求新知
（一） 出示亮亮一天的生活经验图
1．向学生提出要求：根据图片上钟表的显示时间将图片进行排序，并说一说时间以及亮亮在做什么。