冀教2011课标版《认识1时=60分，体验1分钟》集体备课教案设计

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生：可以看时间

3、师：对，掌握时间对于我们每一个人来说非常重要，这节课我们就来学习时分的认识。

二、出示同学们的生活情景图

1、师：请看大屏幕，这是小叶同学一天的生活情况图，小叶都在什么时间做了什么？自己先想一想，想说哪幅图就说哪幅图。

生：大约4时放学回家（3:45放学）。

师：你观察的很仔细。老师想问现在的时刻是早晨的时刻么？

生：不是。

师：那是什么时候的时刻。

生：下午的时刻。

师:请你再完整的说一遍。

生：下午大约4时小叶放学回家。

生:早晨7时刚过小叶吃早餐。（7:05）

师：你真了不起，已经能准确的说出钟面上的时刻了。

生：晚上9时亮亮睡觉了。

师：早睡早起身体好。

生：小叶8时在上课。

师：瞧，他坐的多端正啊。

2、师：刚才是任意选择一幅图来说的，下面我们一起将这4件事情按照发生的时间排排序。

谁能把这4件事按照从早晨到晚上的顺序串起来给大家讲一个小故事。（自己先想一想，然后小组内互相讲一讲）。

生：（找2个同学即可）

3、师：通过讲故事，我们知道亮亮每天把自己的生活安排的井井有条。我们每一个小朋友也应该做时间的主人，学会合理安排时间和利用好时间。

三、观察钟面。

（一）、师：同学们请看大屏幕，老师这有一个钟表，请认真观察钟面，钟面上都有什么？

（钟面上有1到12个数。钟面上有12个大格。钟面上有60个小格，每5个小格组成1个大格。）

①生：钟面上有12个数。