《认识1时=60分，体验1分钟》优质课教案下载

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师：大家能不能按照时间的顺序把上面六件事情排排序？和你的同桌说一说吧。

师：大家要向亮亮学习，要合理地安排时间，这节课我们继续来学习时和分。

二、讲授新知

认识钟面

师：要知道时间，就要学会看钟表，请大家拿出你准备的钟表学具，认真观察钟面，你都发现了什么，然后把你的发现和同桌的伙伴交流一下。

师：谁愿意把你的发现和大家一起分享。

明确：1、钟面上一共有12个数。2、有三根针3、钟面上一共有12个大格。3、每个大格里有5个小格。钟面上有60个小格。

师：你怎么知道有12个大格？每个大格里有5个小格？钟面上有60个小格？

2、认识时和分的关系。

师：请大家把钟表迅速放到你的桌子里，我要请出我的好朋友钟表了，谁知道现在是什么时间？睁大你的小眼睛仔细看，郭老师要拨表针了。师明确：时针走1大格，分针正好走1圈，是60分。那么时针走1大格的时间是几小时，分针走一圈是多少分，那你们说说1小时和60分是什么关系，板书1小时=60分。这就是时与分的关系。

3、认识1小时。

学生结合平时的作息时间回答。

仔细观察图，用一句话说说亮亮在什么时间干了什么。

同桌完成六件事情排序。

仔细观察钟面，同桌交流发现了什么。

学生反馈

学生解释师演示。

学生观察老师拨表针并说出发现了什么。

【教学过程】教师的活动学生的活动三、巩固提高

1、 练习说准确时间。

师：时与分的知识大家都学会了吗？请看大屏幕，你能说出钟表上准确的时间吗？出示三幅图。

感受1分钟

听1分钟音乐，谈一谈1分钟能干什么。

体验1分钟

男女拍球比赛。