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《两位数乘两位数（进位）》优质课教案下载
教学过程：
一、情境创设
二、自主探索
1.出示问题：一个没有拧紧的水笼头，每天要白白流掉12千克水。照这样算，这2个月要浪费多少千克水？
请同学们试着算一算吧！
学生试做，先讨论两个月是多少天？
（1）12×31=372（千克） （2）31＋30＝61（天）
12×30=360（千克） 12×61=732（千克）
372＋360＝732（千克）
答：2个月要浪费732千克水。
三、合作交流
1.小组交流有几种算法
（1）、全班交流，组长代表说。
2、在讲解时，应重点强调进位乘竖式的计算方法。
（1）小组内交流各自的算法和想法，然后共同总结算法。
（2）各组间交流算法，其他同学认真倾听，可随时进行质疑、提问或提建议。
3.你能介绍一下本题竖式的书写格式吗？学生展示（注意进位）
小结归纳：两位数乘两位数的进位方法。
四、当堂检测
1、书17页第1题(先独立完成,同桌互换改)
2、判断题。
五、全课总结归纳。
六、布置作业：本课时相关练习。
七、板书设计
两位数乘两位数(进位)的乘法