《认识东北、西北、东南、西南》精品优质课教案设计

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重点：让学生学会辨别东、南、西、北、以及东南、东北、西南、西北、八个方向。

难点：根据给定的方向，能够正确辨认其余的七个方向。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

师：还记得我们认识了哪些方向吗？

生：东、南、西、北、

师：现在我们把这些方向标在方向板上（出示方向板，用开火车的形式让学生说，教师把八个方向标在方向板上）

师：我们还可以利用这八个方向来辨别方向，今天就让我们一起来学习它们。（板书：辨别方向）

二、创设情境，探究新知

1、课件出示动物园示意图

师：同学们去过动物园游玩吗？怎么样才能更好的游玩呢？

生：去过，如果有一张导游图就好了。

师：你观察的真仔细！谁还有不同的发现？

生：可以看一下路标。

师：在动物园的大门前，我发现了这样一张动物园景点分布平面图，有了这张图，就便于我们更加合理安排行程。

师：现在把你的想法和同桌互相说一说，说的时候要

同桌互相说，师巡视点评，然后汇报。

生:1.花坛的南面是 ：猴山。

2.花坛的北面是： 狮虎山。

3. 花坛的西面是：水族馆。

4. 花坛的东面是：水禽馆。

师：同学们刚才说的这些景点的位置都是和花坛正对着的方向。除了正北、正南、正东、正西、的景点外，还有其他的景点吗？

生：学生分组讨论然后汇报结果