《认识东北、西北、东南、西南》优质课教案设计

《认识东北、西北、东南、西南》教案优质课下载

教学重点：

认识8个方向，并体会方向和名称的相互关系，能用8个方位词描述物体所在的方向。

教学难点：

认识8个方向，并体会方向和名称的相互关系，能用8个方位词描述物体所在的方向。

教学过程：

一、认识8个方向

1. 师生学生课外收集资料的情况，结合兔博士网站的内容，让学生了解指南针的特性和用途。

2. 出生指南针图片，让学生认识指南针上的8个方向，并从指南针上抽出8个方向示意图。

3. 提出议一议的问题，让学生认真观察示意图，先让同坐互相说说，再指名回答，使学生了解8个方向的位置和名称之间的关系。

二、观察示意图

1. 出生动物园示意图，让学生仔细观察，说说动物园中有哪些动物园场馆。

2. 教师介绍示意图上的箭头和北的含义。然后让学生说说动物园大门朝哪个方向，再说说各个场馆分别在花坛的什么方向，给以学生充分交流、描述的机会。

3. 提出问题：各个动物场馆分别在熊猫馆的什么方向？

4. 让学生用方向词描述。然后鼓励学生以其他场馆位观测点，描述各个场馆的方向。

三、练一练

1. 第1题，提出活动要求，在操场上分组进行观测并记录。然后交流各组记录的结果，看看有什么相同与不同之处，最后让学生完成方向板的填写。

2. 可以留作课下作业。

四、兔博士网站

认识指南针，课前布置学习任务，让学生调查了解指南针的作用和相关知识。