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《认识自然数、奇数和偶数》集体备课教案优质课下载
３、感受数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点 ：
1、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；
2、知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。
课前准备：课件
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、出示谜语：青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多
少，数来数去数不清。
（1）、今天我们也一起来数星星，看看数星星能带给我们什么数学
知识吧！
（出示幻灯片1）
大家看，多么漂亮的星空呀！一颗一颗的星星亮了起来，让我们一
起来数星星
吧！你们说我来记录。
学生边数老师边板书，1、2、3、4、5、6、7……
我们用肉眼能看到的星星有3000多颗，可是宇宙浩瀚无边，天上的
星星也多的数也数不清，那数不清我们在数学上用什么符号表示
呢？（指出省略号的用意）
（2）、天空被乌云遮住了，一颗星星也看不到了，我们能用数字几
来表示呢？
指出0也是自然数。
二、认识自然数
1、介绍自然数
（1）、我们平时数东西时，像1、2、3、4、5、6、7…….这样一