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《三位数乘两位数》教案优质课下载
教学重点：探索并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。
教学难点：理解用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末尾数应写在什么位置。
教具学具：课件、试题卡片
教学设计：
复习导入，引出课题
口算。
18×5 33×6 8×17 400×7 30×20 132×3
笔算。
45×14 142×4 135×6
师：同学们对这部分知识掌握的挺好，接下来老师问问大家今天的早餐吃的什么？
引出题目内容。
自主探索，掌握新知
课件出示课本12页题目和情境图。
师：请同学们看题目和情境图。
（指名让学生说一说，使学生理解“一天”是24小时）
请同学们根据题中的信息，自己列出算式。
（指名让学生说说自己列的算式）
课件出示：158×24＝ （千克）
师：同学们列的算是很对，大家仔细观察发现什么？（板书：三位数乘两位数的笔算）
可我们以前没学过三位数乘两位数的乘法，你能利用旧知识来解决这个新的课题吗？请同学们自己试着用竖式算一算。
小组合作，交流，指名汇报交流结果及计算方法。
教师同时课件出示计算过程。
158
× 24
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