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人教2003课标版《第三节硫和氮的氧化物》最新教案优质课下载
标知识与
技能使学生掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)过程与
方法学会通过观察、思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能力；能通过实验等途径获取有用信息，并能用化学语言表达、交流的能力；学会运用比较、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。情感态度与价值观对学生进行“现象与本质”、“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育；激发学生的爱国热
情和培养他们的环保意识；及培养学生严谨求实的科学态度和勇于求异的创新精神。教学重点浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。教学难点浓硫酸的强氧化性课前准备浓硫酸、硫酸铜晶体、水、纸片、木条、蔗糖、铜片、品红溶液、玻璃棒、烧杯、试管、铁架台、铁夹、导管、酒精灯、火柴、药匙。教学环节 教师活动 学生活动 设计意图【引入】
【板书】
【回忆】
【板书】
【提问】
【过度】
【板书】
【展示样品】
【应用】
【过度】2015年12月31日晚，延吉市外环路大量浓硫
酸液体泄露事件，过往汽车被严重腐蚀。
4.4.2 浓硫酸的氧化性
初中时我们就学习过稀硫酸，回忆稀硫酸具有
哪些化学性质?为什么具有这些性质?
一、稀硫酸具有酸的通性
H2SO4=2H++SO42-
酸的通性表现在哪些方面？与碱、碱性氧化物、指示剂作用
你对浓硫酸知多少？
二、浓硫酸的性质
1、浓H2SO4的物理性质
无色、粘稠的油状液体；沸点、密度高；
溶解度大、溶解放热量大。