1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
鲁科2003课标版《本章自我评价》集体备课教案优质课下载
3.结合有关数据和实验事实认识原子结构、元素性质呈周期性变化的规律，建构元素周期律。
4.知道元素周期表的结构，以第三周期的钠、镁、铝、硅、硫、氯，以及碱金属和卤族元素为例，了解同周期和主族元素性质的递变规律。
5.体会元素周期律（表）在学习元素及其化合物知识及科学研究中的重要作用。
教学策略
1、利用微课、视频，自主复习。
2、通过归纳总结，理解认识原子结构、元素性质呈周期性变化的规律，建构元素周期律。
3、通过练习，巩固所学的知识。
教学难点
1、原子结构和元素位置的推断。
2、元素非金属性和金属性的判断。
教学过程
一、微课助学
微课：元素
（设计意图：通过微课使学生认识元素的重要性；2019年是元素周期表诞生150周年，进一步激发学生学习化学的兴趣。）
二、师生共同归纳
（一）原子组成
1、原子结构
原子：核电荷数＝质子数＝核外电子数
质子数（Z）＋中子数（N）＝质量数（A）
离子：质子数≠核外电子数
设问：在阳离子、阴离子中质子数和核外电子数之间存在什么关系？
2、核素表示
3、同位素
（二）、元素周期律
最外层电子数= 最高正化合价