《10.4平移》优质课教案下载

《10.4平移》优质课教案下载

情感态度价值观：认识和欣赏图形的平移变换，能利用所学知识设计美丽的平移图案，体会数学源于生活并能将其归于生活。

教学重点，难点：

重点：学习平移概念及性质

难点：平移方向和距离的描述；平移性质的探究

教学方法和手段

教学方法：自主探究，动手操作，合作交流

教学手段：几何画板，投影仪等多媒体

教学过程：

复习引入：

老师指导同学们小学就学过平移，请大家举一些生活中平移的例子吧.

(学生举手发言，老师展示PPT)

让学生了解平移是物体做平行移动，有利于后面性质的学习，了解平移的规律以后，完成练习1，进一步加强对平移的认识。

新课讲解

师：下面我们从最简单的几何图形点来探究平移（PPT展示），哪位同学来描述一下A点到A`点事如何平移的？（学生回答）

请同学们找出描述平移的关键词是什么？

由此引出平移概念，抓住关键词 方向 距离。

师：下面我们来观察小船的平移过程，你能得出什么结论？

动画显示小船的平移，让学生得出平移只改变物体的位置，不改变物体的形状和大小。

完成练习二和练习三

师：同学们知道用距离和方向描述平移过程，那你们会不会作平移图像呢？

(请一位同学上白板操作，在此引出对应点，对应线段，对应角等概念，并教会学生如何在方格纸中观察对应量之间的关系)

3.活动探究

师：下面请同学们在自己的方格纸中做一组平移的三角形，并探究这些对应量之间的关系（小组探究讨论，得出结果）

学生通过操作，观察得出相关性质。

4．练习巩固