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八年级下册《配方法》新课标教案优质课下载
3、情感、态度与价值观：通过对原方程进行配方，转化成完全平方形式后，再直接开平方解一元二次方程，使学生体会转化的数学思想。
二、教学重、难点
重点：配方法与配方法解一元二次方程及其步骤
难点：配方
三、教学过程
（一）复习回顾
什么形式的一元二次方程可以用直接开平方法来解？
X2=b（b≥0）或（x+m）2=n（n≥0）
请同学们写出完全平方公式
a2+2ab+b2=（a+b）2
a2-2ab+b2=（a-b）2
（二）新授课
x2+2x+（ ）2=（ ）2
x2-4x+（ ）2=（ ）2
x2-3x+（ ）2=（ ）2
师：一元二次方程x2+2x-1=0可以用直接开平方法解吗？
生：不能
师：那么我们怎么把它转化成直接开平方的形式呢？
生：配方
师：通过上面的配方，我们了解到配方是由哪一项决定的？
生：一次项系数
师：怎么配方呢？
生：方程两边同时加上一次项系数一半的平方，就能把原方程配成一个完全平方式了。
教师根据学生的回答把x2+2x-1=0进行配方
x2+2x-1=0