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八年级下册《17.5一元二次方程的应用》新课标教案优质课下载
4、学生通过探索利用表格从不同角度来找等量关系，体验探索成果的喜悦。
教学重难点：
重点：根据题意设未知数，利用表格探求等量关系，列出分式方程解决实际问题。
难点：在解决实际问题中，设元制成表格列代数式，寻求等量关系列出分式方程。
教学过程：
（一）复习巩固
1、在七年级我们学习了解分式方程，解分式方程的一般步骤是什么？
【（1）将分式方程转化为整式方程（2）解这个整式方程（3）检验】
2、我们按照解分式方程的一般步骤来解方程。
解方程：
（二）导入新课
今天我们学习“可化为一元二次方程的分式方程的应用”
（三）讲解新课
(出示P43例5)一组学生组织春游,预计共需费用120元,后来又有2人参加进来,费用不变,这样每人可少分摊3元.问原来这组学生的人数是多少?
分析：这道题涉及了三个量：总费用、参加人数、每人费用，这三者之间有何关系？
（1）根据题意找出各量之间的关系。
参加人数×每人费用=总费用
（2）设原来这组学生的人数是X人，为了解决问题我们制成表格，根据题目的信息完成下列表格
总费用
人数/人
每人费用/元
原来
X
现在
横向看：