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《矩形的性质》精品教案优质课下载
（3）能说出矩形的性质及推论
（4）能综合运用矩形的知识解决有关问题
2、能力目标：
（1）会运用矩形的性质及推论进行有关的论证和计算
（2）会观察、比较、分析、归纳
3、情感目标：养成有良好的学习习惯，有浓厚的学习兴趣。
二、教学重点和难点：
重点：矩形的性质
难点：矩形的性质的运用
教学过程：
（一）“合作学习”
教师在学生回答的基础上，引入新课题-----矩形．
（二）讲解新课
1、矩形的定义
在上面“合作学习”和小学的知识基础上，引导学生归纳出矩形的定义．
有一角是直角的平行四边形是矩形．
让学生举出三个日常生活中的矩形的实例．
出示幻灯片4
2、矩形的性质
根据上面的定义提问：
（1）矩形是不是平行四边形？
（2）平行四边形是不是矩形？
（3）平行四边形的性质矩形有没有也具备？
（4）矩形有没有与平行四边形不同的性质？