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师梦圆初中数学教材同步沪科版八年级下册矩形的性质下载详情
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沪科2011课标版《矩形的性质》教案优质课下载

(二)教学目标:

在学生已有的认知基础上,依据课程标准,结合本课在教材中的地位、作用,确定本节课的教学目标为:

1、知识目标:

(1)知道什么是矩形

(2)理解矩形与平行四边形的关系

(3)能说出矩形的性质及推论

(4)能综合运用矩形的知识解决有关问 ﹨o "欢迎登陆全品中考网" 题

2、能力目标:

(1)会运用矩形的性质及推论进行有关的论证和计算

(2)会观察、会比较、会分析、会归纳

3、情感态度与价值观:

(1)初步具有把感性认识上升到理性认识的辩证唯物主义观点。

(2)养成有良好的学习习惯,培养浓厚的学习兴趣。

(三)、教学重点、难点、关键及依据:

重点:矩形的概念、性质和直角三角形相关推论

难点:矩形与平行四边形的关系

二、教学方法和手段:

(一)教学方法:根据本课的内容和初二学生的特点以及目标教学的要求,采用边启发、边分析、边推理,层层设疑,讲练结合的要求。通过演示平行四边形模型,激发学生的学习兴趣。教学时力求做到“三让”,即能让学生想的尽量让学生想,能让学生做的尽量让学生做,能让学生说的尽量说,使教师为主导,学生为主体,得到充分体现。学生通过“想、做、说”的一系列活动,在掌握知识的同时,使其动脑、动手、动口,积极思维,进行“探究式学习”使能力得到锻炼。

(二)教学手段:为提高课堂效率和质量,借助于多媒体信息技术进行教学。

(三)教具:三角板,多媒体教学设备。

三、教材处理:

(一)学生状况分析:

1、知识方面:学生已掌握了四边形及平行四边形的概念、性质等知识。

2、方法方面:学生已积累了学习特殊四边形性质的方法,即按“角、边、对角线”的思路进行学习。

3、思维方面:学生的思维还依赖于具体、形象、易模仿的特点,因此逻辑思维能力需要加强。