八年级下册《矩形的性质》优质课教案下载

八年级下册《矩形的性质》优质课教案下载

本节课在新华实验中学八（3）班进行本节课的教学，大部分同学基础较差。学生在小学就有了长方形的基础。本节课一方面可以类比学习平行四边的学习方法，另一方面可以用图片及动画的方法直观的展示，让学生易于接受。

三、设计意图

本节课通过一个动态的图形，有平行四边形变化得到一个矩形，让学生直观的认识矩形，并根据这一变化得出矩形的定义。通过定义，对矩形的性质进行探究。

四、教学目标

知识目标

理解并掌握矩形的定义。

理解并掌握矩形的性质。

掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这一推论

能力目标

通过发现问题、探索方法、解决问题的模式让学生自己得出猜想并通过证明的方式让学生全程参与到课堂中激发学生的学习兴趣。

情感态度与价值观目标

在探究和运用矩形的性质过程中感受到数学活动的乐趣。

五、教学重点

掌握矩形的定义和性质

六、教学难点

掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这一推论

七、教学方法

课件教学、探究合作学习、归纳总结等

八、教师准备：多媒体课件、直尺。

学生准备：直尺，预习本节课，课前准备好草稿本；

九、教学过程

知识点教师活动学生活动设计意图复习引入师：前面我们一起学习了平行四边形的性质和判定，大家还记得平行四边形有哪些性质吗？

师：（展示从平行四边形到矩形的变化过程）这是什么图形？你能给它下一个定义吗？回忆并大声说出答案通过对前面知识的回忆为后面的学习埋下伏笔

新课讲解

性质探究