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能初步掌握have/has一般现在时否定句的构成。
Ability aims
能听懂并理解有关询问人物外貌特征的简单对话及描述；
能根据图片、文字、实物说出简单的单词或短句；
能正确的朗读对话，并注意语音语调；
能运用所学描述人物外貌特征的词汇描述自己或他人的长相。
Emotion aims
培养学生学好英语的信心，鼓励学生积极参与，敢于模仿，克服不愿或羞于开口的心理；鼓励学生将所学内容与实际生活相联系，培养其积极向上、热爱生活、热爱学习的态度。
Teaching Key Points and Difficult Points
1.Key points
正确使用英语询问人物外貌特征的表达方法：What does she look like?;
正确使用英语描述人物外貌特征的表达法：She is tall and she has short brown hair;
正确使用把某物给某人“give sth. to sb.=give sb. sth.”
正确使用交际语言：Sorry, I don’t know her. Oh, I see. I’ll give it to her.等；
正确使用实义动词：have/has及其否定形式don’t/doesn’t have；
正确使用助动词：do/does。
Difficult points
正确使用实义动词：have/has特别是其否定形式；
正确使用助动词：do/does。
能够掌握由What引导的询问人物外貌特征的表达法。
正确使用把某物给某人“give sth. to sb.=give sb. sth.”
Teaching Aids
PPT 课件，歌曲，视频，道具（信件、娃娃、钢笔、书本、苹果）
Teaching Methods
任务教学法、合作探究教学法、情景教学法、兴趣引入法
Teaching Procedures
Step 1 Review & Leading-in
Read the new words on the blackboard.
(让学生加深对本课必须掌握的单词的理解和记忆。)
2.Showing the learning purposes