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《数学活动》集体备课教案优质课下载
探索中点四边形的形状与原四边形的关系以及决定中点四边形形状的因素
学习流程：
一：定标导学（目标出示方式、学生感知方式、教师解读导入）
教师解读
二：自主学习，预习指导
任务一：（1+1）
1.什么是三角形的中位线？
几何语言：∵DE是△ABC的中位线
∴DE∥____，且DE=______
2.中点四边形的定义：
顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形
流程:独思—展示
评价：回答正确加1分
三：课堂导学（合作探究、成果展示、释疑解难）
要求：每个环节均预设好时间、任务、流程，评价方法
任务二：（3+2+2）
在四边形ABCD中,四边的中点分别为E,F,G,H,请猜想四边形EFGH是
什么四边形?并证明你的结论?
结论：任意四边形的中点四边形都是（ ）
流程：独思—交流—展示
评价：回答正确加1分
任务三：（3+2+2）
在四边形ABCD中,且AC=BD,四边的中点分别为E,F,G,H,请猜想四边形EFGH是什么四边形?并证明你的结论?
结论：对角线相等的四边形的中点四边形是（ ）
流程：独思—交流—展示