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人教2011课标版《习题训练》教案优质课下载
教学目标
1、正确运用性质加减计算和化简二次根式
2、培养学生说的习惯
3、让不同的学生每节课有不一样的收获
教学重点：
二次根式性质的运用
教学难点
化简二次根式和性质的运用
教学设计：
一、引入：口算训练
1、1的算术平方根是：（ ）；1的平方根是（ ）1的立方根是（ ）
2、0的算术平方根是（ ）；0的平方根是（ ）；0的立方根是（ ）
3、-8的算术平方根是（ ）；-8的平方根是（ ）；-8的立方根是（ ）
设计意图：新旧知识的联系，突出负数不能开方。
揭示内容：二次根式训练
激发学习激情
1、复述 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 …… EMBED Equation.3 近似值（保留三位小数.)
2、、口练：整数最简二次根式训练 、 、……
3、小数或分数最简二次根式
设计意图：情景知识铺垫。另外，化简简单的二次根式，提起学生的学习积极性。
三、知识清单展示：
1、二次根式的意义： EMBED Equation.3 （a≥0）
2、二次根式的性质： EMBED Equation.3 =∣a∣ =a(a≥0)或-a（a＜0）
EMBED Equation.3 （a≥0）
3、二次根式的乘除法则： EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 （a≥0，b≥0）