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《习题训练》最新教案优质课下载
标知识技能使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；
熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．
较熟练的用本章所涉及的思考策略解决一些难度较高的问题．数学思考综合运用二次根式的性质及运算法则计算含二次根式的式子．问题解决含二次根式的式子的混合运算．
体会解决问题能力，发展实践能力与创新意识．情感态度积极参与数学活动，对其产生好奇心和求知欲．【来.源：全,品…中&高考网】
形成合作交流、独立思考的学习习惯．教学重点二次根式的加减乘除乘方混合运算.教学难点熟练的用本章所涉及的思考策略解决一些难度较高的含二次根式的问题．教学方法限时讲授，合作学习，踊跃展示．一、知识及其结构（学生自主完成，组内互查）
1、定义：
2、性质：
3、运算 EMBED Equation.3 （先 ，再 ；）
二、本章涉及的思考策略
1．转化
二次根式被开方数中字母的取值范围问题转化为解不等式(组)或方程问题
注：小组讨论，合作展示
自主归纳：求二次根式中字母的取值范围的基本依据是
2．类比
⑴在有理数范围内成立的运算律同意适用于二次根式的运算
⑵整式的加减法则,乘除法则,乘法公式同样适用于二次根式的运算
自主归纳：
3．分类
⑴关于 EMBED Equation.3 中 EMBED Equation.3 的讨论
⑵求值问题
注：学生独立完成，每组代表展示
注：小组讨论，教师点拨，合作展示
三、拓展提高：
四、自我小结：
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