五年级《第23课小篮球：双手胸前传接球》新课标优质课教案设计

五年级《第23课小篮球：双手胸前传接球》新课标教案优质课下载

三、学生分析

本课的教学对象是五年级学生，他们好动，组织纪律性欠缺，不太爱与他人合作。身体素质与活动能力普遍较弱、运动技术与技能较差。但可塑性大，学习动作快，喜欢竞争，好胜心强，勇于表现。

四、教学目标

1、激发学生学习兴趣，初步了解和掌握双手胸前传接球的动作方法。

2、进一步熟悉球性，发展上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。

3、培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。

五、重难点

重点：传球蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法；接球伸臂、迎球、后引缓冲

难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的结合；迎球缓冲的结合。

六、教学过程

本节课在开始部分以课堂常规练习为主，使得学生感受个人与集体的关系，对学生进行常规教育。

1、准备部分以简单的慢跑，集体合作做徒手操为主，使学生充分热身。

2、基本部分首先让学生观察动作示范与讲解，了解动作方法。然后进行原地传球练习，接着进行小组的多种形式的对传练习，通过教师的个别指导，进一步掌握动作方法。然后选取优生示范，促进学生积极练习。为了突破教材重难点，有针对性的让学生进行原地运球听口令传接球的辅助练习来体会出传球蹬地、伸臂、翻腕、拨指的结合。最后，本节课安排游戏《运球接力》来调动学生们的积极性，培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。

3、结束部分通过放松活动，使学生身心充分放松，并对学生进行德育教育，

最后师生共同总结本次课学习情况。

双手胸前传接球教学设计

教材1双手胸前传接球2游戏（运球接力）教 具小篮球 口哨 绳梯 标志物

教学

目标一、激发学生学习兴趣，初步了解和掌握双手胸前传接球的动作方法。

二、进一步熟悉球性，发展上、下肢力量，训练奔跑能力，提高学生的协调性。

三、培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求

准

备

部

分