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一至二年级《4.原地两脚依次跳长绳》新课标教案优质课下载
教学的重难点： 重 点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。 难 点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。 场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、20个沙包。
教法、学法预设 为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是： 教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。 学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
六、教学流程 （一）情景导入 对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一是快跑，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。 （二）热身活动。 （三）让学生跳绳进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。 （四）教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的跳绳锻炼强度。 （五）让学生跳绳进行展示和交流。然后引导学生选择自己喜欢跳绳方法练习、展示，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。（六）让学生投掷沙包练习。（七）老师动作示范和安全讲解。（八）让学生展示。 （九）结束------放松总结 放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，渗透德育美育教育。 总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。