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五至六年级《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》公开课教案优质课下载
二、教学重点? ?
奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥林匹克运动会上取得的辉煌成绩。??
三、教学内容?
1.现代奥林匹克运动的兴起于发展?
2.中国的奥运之路?
3.北京奥运会——无与伦比的奥运盛会?
4.伦敦奥运会——创境外参赛最佳成绩?
5.里约奥运会——中国女排精神??
四、教学过程?
（一）新课导入（5’）? ?
1.教师：同学们，世界上最盛大的体育比赛是什么？（学生自由回答）?
2.教师：刚才几个同学说的很正确，是奥运会。你们了解奥运会的历史吗？（学生思考，自由回答）?
3.教师根据学生的回答情况，简要介绍现代奥运会兴起和发展的情况，并引导学生对中国参加奥运会情况的学习。??
（二）教学活动（35’）? ?
活动一故事引入——“马拉松比赛”（10’）??
1.教师：在奥运会比赛中，有一项距离最长的比赛，是什么比赛？（学生自由回答）?
2.教师：对，是马拉松比赛。你们知道为什么把这项比赛称为“马拉松”吗？?
3.教师提出“马拉松”的故事让学生讲一讲，温习奥运精神、宗旨等知识。?马拉松运动的起源，进行奥林匹克精神的教育。?
4.讲解中国奥运会之路的漫长经历，由此导入本课内容。?
5.教师小结：从古代奥运到现代奥运，我们看到了人类文明的发展与奥运精神的传承，下面我们?共同了解中国奥运的光辉历程与成绩。??
活动二看图识别——我知道的奥运冠军（10’）??
1.教师：我准备了几张奥运冠军的图片，同学们看是否认识他们。如果有认识的同学，请说下他从事的是什么项目。?
2.教师选取几张学生熟知的奥运冠军图片，让同学们说出他的名字和从事的项目。同时，可以让同学们例举自己知道的奥运冠军或自己喜欢的奥运冠军，从而引出教学内容——中国运动员在理解奥运会上取得的辉煌成绩。? 出示图片——对奥运冠军喜爱与崇敬——对体育项目的热爱——培养爱国情感?
3.教师小结：中国奥运健儿在历届奥运会上取得了无比辉煌的成绩，未住过争得了荣誉，他们是祖国的骄傲，是中华民族的骄傲，我们应该向他们学习，为他们自豪。??
活动三??填字游戏——“新北京??新奥运”（10’）??