人教2011课标版《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》优质课教案下载

人教2011课标版《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》优质课教案下载

本课选自安徽人民出版社出版，安徽教育厅对安徽所有学生发放的“迎奥运，促和谐”小学低年级和高年级读本，我选用小学高年级读本。本课教学内容根据《课程标准》的五个领域目标，首先是要在“健康第一”的思想指导下，以学生为主体向全体学生渗透应用意识，引导学生学体育理论知识与开动脑筋相结合，通过多媒体教学，使学生直观上了解奥运的知识，感受奥运带来的爱国之情及体育的魅力。将学习体育理论知识、能力培养、思想品德教育、体育娱乐合理搭配、多元并进，激发学生学习体育的兴趣，受益终生。

教学内容：

1、介绍奥运知识；2、了解中国在奥运会上的表现；3、奥运知识竞赛

教学目标：

1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。

2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段，及中国在奥运会上所取得的成绩。

学习奥运健儿顽强拼搏的精神。

能积极参与活动和讨论、发表自己的见解，能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。

学生学习目标：

了解奥运知识，热爱体育，关注奥运。

激发学生的民族自豪感和爱国之情。

把奥运精神用到今后的学习和工作中去。

教学重点：

了解奥运会分为古代奥运会和现代奥运会以及中国从“东亚病夫”到“东方巨龙”的过程。

教学难点：

记住一些值得我们中国人铭记的时刻。

教学过程：

一、导入：

播放《超越梦想》、《梦想在望》等奥运歌曲。

引导出2008年是我们中国的奥运年，相信同学们都很关注奥运会，对奥运知识也了解不少吧？请同学们先说说看。

奥林匹克运动会包括哪四大类？先请同学说说看，再出示幻灯片：

奥林匹克运动会包括：⑴、夏季奥运会、⑵、冬季奥运会、⑶、残奥会、

⑷、特奥会。

二、出示幻灯片，说一说、听一听、认一认。

1、说一说，北京奥运我了解。