五至六年级《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》优质课教案下载

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3、态度：热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。

二、教学重难点

重点：奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。

难点：熟记相关奥运知识。

三、教学过程

（一）新课导入：

1、教师：同学们，世界上最盛大的体育比赛是什么。学生：自由回答。

2、教师：刚才几个同学说的很正确，是奥运会。你们了解奥运会的历史吗？学生：自由回答。

3、教师根据学生回答的情况，简要介绍现在奥运会兴起和发展的情况，并引导学生对中国参加奥运会的情况。

（二）教学活动：

1、故事引入-“马拉松比赛”

（1）、教师：在奥运会比赛中，有一项距离最长的比赛，是什么比赛？（学生自由回答）

（2）、教师：对，是马拉松比赛。你们知道为什么把这项比赛称为“马拉松”吗？

（3）、教师提出“马拉松”的故事让学生讲一讲，温习奥运会精神、宗旨等知识。在此之后，讲解中国奥运之路的漫长经历，由此导入本课内容。

（4）、教师小结：从古代奥运到现在奥运，我们看到了人类文明的发展与精神的传承，下面我们来共同了解中国奥运的光辉历程与成绩。

看图识别—我知道的奥运会冠军

（1）、教师：我准备了几张奥运冠军的图片，同学们看是否认识他们。如果有认识的同学，请说一下他们是什么项目。

（2）、教师小结：中国运动健儿在历届奥运会上取得了无比辉煌的成绩，为祖国争得了荣誉，他们是祖国的骄傲，是中华民族的骄傲，我们应该向他们学习，为他们自豪。

四、板书设计

我国运动员在奥林匹克运动会取得辉煌成绩

奥运五环的含义

奥运会的历史

马拉松的故事

我知道的奥运冠军

北京奥运会