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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩下载详情
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《1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》精品教案优质课下载

标1.通过理论知识的学习初步了解奥运会的起源

2.通过讲解使学生知道我国运动员在历届奥运会取得的成绩

3.通过图片的示范,激发同学对奥运会历史的学习兴趣重 点

难 点重点:我国奥运会的首金

难点:我国历届奥运会的成绩教学过程内 容 纲 要引

容同学们,大家都知道奥运会吗?(知道),但是大家可能不知道奥运会的起源、发展史和中国在奥运之路的艰辛历程,今天就让我来带领大家了解中国在奥运会上取得的辉煌成绩。

首先让我们了解一下。现代奥林匹克运动的发起人是法国的教育家皮埃尔德顾拜旦,他从小喜欢运动,如击剑、骑马、拳击等等。1890年,他来到了奥林匹克运动的发源地——希腊的奥林匹亚。当他看到古奥运会的遗址时,十分感慨,并产生了举办由各国参加的奥林匹克运动会的想法,想以此增进各国运动员之间的友谊。

当然,实现想法就要付诸于行动,在顾拜旦的努力下于1894年6月18日至24日成立了国际奥林匹克委员会。会议还决定,第一届现代奥运会于1896年4月6日在希腊举行。每4年举行一次。把“更快、更高、更强”的口号作为奥运会的口号。因为它体现了人类永远向上、不断进取的精神。

中国是从什么时候接触奥运的呢?这里必须提到一个人——张伯苓。

张伯苓是最早将奥运概念带入中国的先驱人物,1908年张伯苓去英国考察,正赶上伦敦承办的第四届奥运会,当时的张伯苓感慨万千。张伯苓当时提出了三个问题,1.中国什么时候能够派运动员去参加奥运会?2.我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌?3.我们的国家什么时候能够举办奥运会?这三个问题就是著名的奥运三问。回国之后,张伯苓用幻灯机给大学生放映第4届奥运会的照片,从此,“奥林匹克”一词开始在中国流传。

1932年6月25日我国接到国际奥委会的邀请,邀请我国派出运动员参加第10届奥运会,7月8日我国派出派出运动员刘长春前往美国洛杉矶,展开中国奥运首航。邮轮在7月29日抵达洛杉矶,30日下午举行了开幕典礼了。

刘长春在经过3个星期海上漂浮,体力早已大受影响,因此原来报名3个项目,他只参加100米和200米,400米则因体力不支,没有出场比赛。参加的两个项目,都在分组中最后一名,未能晋级决赛。但是刘长春在奥运会的亮相,也完成了张伯苓提出的奥运三问的第一问,中国什么时候能够派运动员去参加奥运会?

比赛结束后,刘长春因路费不够,而无法回国,后来是在当地华侨的捐助下,才回到中国。1936年刘长春第二次代表中国,参加第11届奥运会,由于28天的海浪颠簸,体力消耗较大,而未能取得好的成绩。由此可以看出中国运动员参加一次奥运会是多么的辛苦和艰难。

1984年7月,美国洛杉矶第二十三届奥运会,中国奥委会派出了一个大型体育代表团参加这次盛会。52年前,中国首次参加的第十届奥运会,地点也是在洛杉矶。当时运动员仅刘长春一人。而这次运动员达225人,这就证明中国52年来的巨大变化。

重返奥运赛场的中国体育代表团,在洛杉矶奥运会开幕后的第一天,许海峰在男子手枪慢射比赛中所获的金牌是本届奥运会决出的第一块金牌,一雪百余年来“东亚病夫”的耻辱。这一块金牌零的突破也回答了张伯苓提出的奥运三问中的第二问:“我们的运动员什么时候能够得到一块金牌?”不知大家有没有注意到,站在许海峰后面的是我国运动员王义夫,他在该项目上获得铜牌。

1984年获第23届洛杉矶奥运会李宁在男子体操单项比赛中夺得男子自由体操、鞍马和吊环3项冠军,一举夺得三金两银一铜,接近中国代表团奖牌总数的1/5,成为该届奥运会中获奖牌最多的运动员。创造了世界体操史上的神话,被誉为“体操王子”。

在奥运会第一次亮相中我国的运动员带给我们很多的惊喜,其中最具代表的就是一只优秀的团队—中国女排。当时全中国都在提倡学习女排精神,学习那种永不言弃,坚持不懈,自强不息的体育精神。

传承着女排精神,接下来的每届奥运会中国的体育健儿都会给我们带来太多的惊喜和意外,下面我选了一些有特殊意义的知识来展现中国健儿在奥运会中取得的辉煌成绩。获得奖牌数最多的运动员,第一名,跳水运动员吴敏霞。04-16四届奥运会中共获得了5金1银1铜的好成绩。第二名是体操运动员邹凯,08-12两届奥运会共获得了5金1铜的好成绩,第三名也是跳水运动员,郭晶晶,她在04-08两届奥运会中共获得4金2银的好成绩。

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