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人教2011课标版《2.双摇跳》精品教案优质课下载
三、学情分析：?
教学对象为水平三（五、六年级）的学生，他们正处于身心发育的重要时期，活泼好动，好胜，好玩。在此基础上，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；双摇跳是单摇基础上更高一层次的跳绳活动，本课通过从易到难的学习过程，进一步激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发他们的练习兴趣。在练习中鼓励学生大胆展示自我，让学生在玩中学，学中乐。
四、教学目标：?
1.认知目标：通过教学，使学生知道双摇的动作方法，具有主动参与练习的态度；?
2.技能目标：通过本课教学，使85％的学生掌握双摇动作，并能做到两臂夹紧身体用手腕摇的方式进行跳绳，发展学生的弹跳能力；?
3.情感目标：通过教学，培养学生不怕困难的意识，勇于挑战的意志品质。
五、教学内容：
1、双摇式跳绳?
2、游戏：跳绳接力?
六、教学重难点：?
重点：跳得高，摇得快?
难点：摇绳与跳跃动作的协调配合
七、教学流程：
1.准备部分：通过教师带领学生变化节奏跑和徒手操，让学生得到充分的热身。
2.基本部分：先是单摇，然后徒手动作，来巩固学生的跳绳动作，循序渐进的完成双摇动作，并且给以评价。
3.结束部分：教师带领学生进行拉伸放松，并且用简洁的语言总结本次课，适当的安排课下作业，让学生更加巩固动作。
《双摇跳绳》课时计划
教学
内容1、双摇跳绳；??2、游戏：跳绳接力跑?；?学习目标1.认知目标：通过教学，使学生知道双摇的动作方法，具有主动参与练习的态度；?
2.技能目标：通过本课教学，使85％的学生掌握双摇动作，并能做到两臂夹紧身体用手腕摇的方式进行跳绳，发展学生的弹跳能力；?
3.情感目标：通过教学，培养学生不怕困难的意识，勇于挑战的意志品质重点难点重点：跳得高，摇得快?。
难点：摇绳与跳跃动作的协调配合。教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织运动负荷时间强度次数准备
部分一、课堂常规：?1、集合整队，师生问好、检查服装，安排见习生。?2、宣布课的内容和任务。?
二、准备活动：?1、慢跑?2、绳操。?1.教师语言简洁清晰
2.教师带领学生做徒手操1.认真听老师讲。