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人教2011课标版《2.双摇跳》公开课教案优质课下载
3、 培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。学习重点进一步熟悉跳绳的动作，做到手脚的协调配合。课 时学习目标教学内容教与学的方法提示关注点
11、让学生了解跳双飞的动作。
2、通过对跳绳知识的了解，培养学习兴趣，提高认识。1、学习跳双飞的动作。
2、游戏
1、讲解示范、自己练习
参与的积极性
2
1、通过双飞跳绳的练习，学生初步掌握双飞跳绳的动作要领。
2、发展学生速度、耐力、协调、灵敏等身体素质，体会成功的快乐。
3、通过双飞跳绳培养学生顽强拼搏的优良品质和团结协作的集体主义精神。
1、 双飞跳练习。
2、体能练习。1、运用了讲解示范、 游戏 、对抗练习。
2、教师巡回指导。掌握动作技巧到达的程度
31、继续通过双飞跳绳的练习，使学生熟练掌握双飞跳绳的动作要领。
2、发展学生速度、耐力、协调、灵敏等身体素质，体会成功的快乐。
3、通过双飞跳绳培养学生顽强拼搏的优良品质和团结协作的集体主义精神。
1、 双飞跳练习。
2、游戏。1、学生示范，个别辅导
2、个别展示1分钟能跳多少次
《体育与健康》跳绳“双飞跳”--教学设计
一．指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康》课程标准的要求，结合六年级学生的特点，利用跳绳活动为载体，营造积极向上、愉快的课堂氛围，使学生熟练地掌握双飞跳绳技术动作。课堂上充分利用场地器材，发挥学生的主体和教师的主导作用。通过学生的兴趣爱好和教师灵活的教学手段，培养学生对体育运动的兴趣和学生的团结协作精神、乐于创新的思想品质，提高学生在课堂上求知、求乐、求动的欲望，充分体现快乐终身体育的宗旨。
二．教学目标：
认知技能：通过双飞跳绳的练习，使学生初步掌握双飞跳绳的动作要领。
身心健康：发展学生速度、耐力、协调、灵敏等身体素质，体会成功的快乐。