苏教2011课标版《7.多些、少些、多得多、少得多》优质课教案设计

苏教2011课标版《7.多些、少些、多得多、少得多》教案优质课下载

【教学目标】

1、知识教学目标：让学生学会用“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系。同时培养学生数感及估计意识和解决问题的能力

2、能力训练目标：培养学生的合作精神以及语言表达能力，进一步培养学生的数感。

3、情感能力目标：通过操作活动，使学生感受数学与生活的密切联系，加强应用数学的意识和能力。

【教学重点】

会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数量之间的大小关系。

【教学难点】

理解词语的含义，使知识转换成能力，灵活运用所学知识解决实际问题。。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

1．师：小朋友们，咱们在一起一个学起来，你们和同桌比过身高吗？今天咱们来比一比吧。

学生比身高。

指名发言。

师：那你和陈老师比一比，谁高谁矮？跟你的同桌比起来，陈老师高的多吗？

2.比较大小

45○48 98 ○39

47○75 100 ○98

二、因势利导，合作探究

师：小动物们今天来我们学校参观，它们带来了小礼物，请看大屏幕。

1、多一些，少一些

情境二：谁准备的智慧星多（课件展示）

师：老师让小猫准备了38个智慧星，让小猴准备了34个智慧星。

师：谁能来说一说你从图上知道些什么？

生：小猫有38个五角星，小猴有34个五角星。

师：你会比较34和38的大小吗？