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《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》优质课教案下载
本课是苏教版二年级下册第九单元期末复习的第一部分，主要复习万以内数的认识和有余数的除法，帮助学生进一步理解万以内数的意义，掌握数的读、写和比较大小的方法；进一步认识有余数除法的含义，掌握有余数除法的计算方法，并能运用有余数除法解决一些简单的实际问题。
学情分析：
学生已经掌握了万以内数的读、写方法，会正确比较数的大小，知道数的组成，能用“≈”表示一个接近整百、整千数的近似数。理解有余数的除法以及余数的含义，知道余数要比除数小，会用竖式计算表内除法。因为孩子学了有一段时间，可能会对部分知识点有所遗忘，所以本节课就要帮助学生进一步理解和巩固。
教学目标：
1.使学生进一步理解万以内的计数单位和数位顺序，掌握万以内数的组成和顺序，能正确、熟练地读、写万以内的数；会比较两个万以内数的大小；能正确写出接近整百、整千数的近似数。
2.使学生进一步理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，能正确理解并解答平均分后还有剩余的简单实际问题。
3.通过建构知识的过程，发展学生的数学思维能力。培养学生有条理地思考问题的习惯。
4.使学生进一步感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，增进他们对数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
教学重点：
正确读写万以内的数，理解其意义，掌握比较大小的方法，正确写出接近整百，整千的近似数；掌握有余数除法的计算方法，理解其含义。
教学难点：
如何引导学生对所学知识进行回顾和整理。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，老师现在来考考你们，看看你们之前学得怎么样，好吗？
二、复习万以内的数
1.出示403,4030。问：看着这两个数，你能想到我们学过的哪些知识？看谁想得多。指名说一说。
生1：读作：四百零三、四千零三十。
生2：403由4个百和3个一组成；4030由4个千和3个十组成。
生3：403接近400，4030接近4000。
生4：403＜4030。
根据学生回答板书后，小组交流，可以选择自己喜欢的题目1-2题来讨论。
（1）从右边起，第一位是什么位？第二位呢？…第五位呢？
（2）读数时要注意什么？写数时呢？
（3）怎样求一个数的近似数？