二年级下册（2013年10月第1版）《1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习》集体备课教案设计

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教学重点：正确读写万以内的数，理解数的意义。

教学难点：有余数的除法。

教学过程：

一、知识系统整理

师：小博士聪聪知道我们班的小朋友特别聪明，想跟大家玩一

个猜数的游戏。大家想玩吗？猜猜这个数是多少？

师：这是个三位数。百位上是最大的一位数。十位上的数比百位上小1，个位上的数和百位相同。你能猜出来吗？

追问：你是怎么想到的？

这里提到的百位，十位，个位，都是数位。你还知道其他数位吗？能不能把数位从低到高依次读一读。

关于989这个数，你还知道哪些数学知识？

今天我们复习的内容就和数密切相关。复习的是：万以内数的读写和有余数的除法。

二、查漏补缺训练

1、找找好朋友：“期末复习”第1题。

看！找找好朋友，你能找出这里的五对好朋友吗？动脑筋将每对好朋友用线连起来，完成书上第一题。

你是怎样找出一对好朋友的，说说你的想法？

观察右边这5个数，它们有什么相同之处？各数中的4和3分别表示什么？为什么同一个数表示的意思却不同？

结论：相同的数字在不同的数位上，表示的数值不同。

2、来看看生活中的数，完成“期末复习”第2题。

出示题目，让学生按要求写出电视机、电冰箱的价格，并按从高到低的顺序排一排。你能填一填吗？

口答：1台空调和一台洗衣机大约多少元？各买1台大约需要多少元？

3、完成“期末复习”第3题。

师：接下来我们玩个摆数的游戏，这个游戏由小组合作完成。老师给你们四张卡片，每张卡片上有一个数字。（出示“0、2、5、8”）

读合作要求。

小组合作要求：

（1）选3张数字卡片，摆出一个最大的三位数。说说自己的想法。